1
1
2
1.
Прогулки организуются 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую
половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой.
2.
При организации режима пребывания детей более 5 часов организуется прием
пищи с интервалом 3 – 4 часа и дневной сон. Общая продолжительность суточного
сна для детей дошкольного возраста 12 – 12,5 часа, из которых 2 – 2,5 часа
отводится на дневной сон. Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуется
однократно продолжительностью не менее 3 часов.
3.
На самостоятельную деятельность детей 3 – 7 лет (игры, подготовка к
образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее
3 – 4 часов.
4.
Максимальная
продолжительность
непрерывной
непосредственно
образовательной деятельности для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет составляет
10 мин. Образовательная деятельность осуществляется в первую и во вторую
половину дня (по 8 – 10 минут). Возможно осуществление образовательной
деятельности на игровой площадке во время прогулки.
5.
Максимальная
продолжительность
непрерывной
непосредственно
образовательной деятельности для детей от 3 до 4-х лет составляет 15 минут, для
детей от 4-х до 5-ти лет – 20 минут, для детей от 5 до 6-ти лет – 25 минут, для детей
от 6-ти до 7-ми лет – 30 минут.
6.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня в младшей и средней группах составляет 30 и 40 минут
соответственно, а в старшей – 45 минут. В середине времени, отведенного на
непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки.
Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее
10 минут.
7.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста
может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее
продолжительность составляет не более 25 – 30 минут в день. В середине
2
3
непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся
физкультурные минутки.
8.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, организуется в первой половине дня.
Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные, музыкальные
занятия, ритмика и т.п.
9.
Формами двигательной деятельности детей в Учреждении являются утренняя
гимнастика,
занятия
физической
культурой
в
помещении
и
на
воздухе,
физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическая
гимнастика, и другие.
В
объеме
предусматривается
двигательной
активности
воспитанников
5
–
7
лет
в организованных формах оздоровительно-воспитательная
деятельность 6 – 8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей
детей, времени года и режима работы Учреждения.
10.
С детьми второго и третьего года жизни занятия по физическому развитию
основной образовательной программы осуществляют по подгруппам 2 – 3 раза в
неделю.
Длительность занятий по физическому развитию для детей от 2 лет 1 месяца до 3
лет – 10-15 минут.
11.
Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для
детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность
занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:
- в младшей группе – 15 мин.,
- в средней группе – 20 мин.,
- в старшей группе – 25 мин.,
Один раз в неделю для детей 5 – 7 лет круглогодично организуются занятия по
физическому развитию детей на открытом воздухе (при отсутствии у детей
медицинских
противопоказаний
и
наличии
у
детей
спортивной
одежды,
соответствующей погодным условиям).
3
4
12.
Для достижения достаточного объема двигательной активности детей
используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с
широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.
Режим занятий дополнительного образования устанавливается расписанием
занятий.
13.
14.
При проведении занятий детей с использованием компьютерной техники
организация и режим занятий должны соответствовать требованиям к персональным
электронно-вычислительным машинам и организации работы.
15.
Конкретный режим посещения ребенком Учреждения устанавливается
договором об образовании, заключаемом между Учреждением и родителями
(законными представителями) ребёнка.
4
